IV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Sosnowcu

publiczna szkoła średnia w Sosnowcu, woj. śląskie

IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcusosnowiecka szkoła średnia, o ponadstuletniej tradycji, zajmująca czołowe miejsca w rankingach szkół średnich[1], zrzeszona w Towarzystwie Szkół Twórczych. Cechą, która odróżnia szkołę od innych liceów w regionie jest tradycja noszenia przez jej uczniów charakterystycznych mundurków. Plac na którym stoi liceum nosi nazwę Waldemara Zillingera – znanego fizyka i zasłużonego dyrektora szkoły.

IV Liceum Ogólnokształcące
z Oddziałami Dwujęzycznymi
im. Stanisława Staszica
w Sosnowcu
średnia
Ilustracja
Państwo

 Polska

Miejscowość

Sosnowiec

Adres

Plac Waldemara Zillingera 1

Data założenia

29 października 1894

Patron

Stanisław Staszic

Liczba uczniów

ok. 600

Dyrektor

mgr Grzegorz Walotek

Wicedyrektorzy

mgr Bożena Kamińska-Mrozek
mgr Maria Stecka

Członkostwo

Towarzystwo Szkół Twórczych

Położenie na mapie Sosnowca
Mapa konturowa Sosnowca, po lewej nieco u góry znajduje się punkt z opisem „IV Liceum Ogólnokształcącez Oddziałami Dwujęzycznymiim. Stanisława Staszicaw Sosnowcu”
Położenie na mapie Polski
Mapa konturowa Polski, na dole znajduje się punkt z opisem „IV Liceum Ogólnokształcącez Oddziałami Dwujęzycznymiim. Stanisława Staszicaw Sosnowcu”
Położenie na mapie województwa śląskiego
Mapa konturowa województwa śląskiego, w centrum znajduje się punkt z opisem „IV Liceum Ogólnokształcącez Oddziałami Dwujęzycznymiim. Stanisława Staszicaw Sosnowcu”
Ziemia50°17′03,1920″N 19°07′48,4471″E/50,284220 19,130124
Strona internetowa

Historia edytuj

Rodowód szkoły, podobnie jak III Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Prusa, sięga 1894, gdy dzięki niemieckiemu przemysłowcowi Henrykowi Dietlowi otwarto Sosnowiecką Szkołę Realną w obecności przedstawiciela carskiej Rosji (pod której zaborem znajdował się w tych czasach Sosnowiec) i licznie zgromadzonych mieszkańców miasta. Była to pierwsza szkoła średnia w Zagłębiu Dąbrowskim.

 
Budynek Szkoły Realnej dziś

W 1898 oddano do jej użytku okazały gmach w stylu neorenesansowym, który był siedzibą szkoły do 1970. Dzięki prywatnemu niemieckiemu charakterowi finansowania szkoły, naciski rusyfikacyjne były w niej o wiele mniejsze niż w innych szkołach Kongresówki, uczniowie mogli na przerwach używać ojczystego języka, jednak oczywiście wykładano, zgodnie z prawem, po rosyjsku.

Jeszcze przed 1900 wśród uczniów sosnowieckiej Szkoły Realnej powstawały tajne kółka młodzieżowe o charakterze patriotyczno–społecznym i samokształceniowym. Wydawano też tajne pismo "Węzeł". W 1905 wybuchł strajk polskich robotników, w imię całkowitego wyzwolenia szkolnictwa spod wpływów rusyfikacji, utworzenia polskiej biblioteki i obowiązkowego nauczania dla wszystkich. Patriotycznie nastawiona młodzież rozpoczęła równolegle strajk szkolny przeciw rosyjskiemu zaborcy w obronie języka polskiego i narodowego charakteru szkoły. Strajki zostały jednak stłumione, został też zabity uczeń Szkoły Realnej, Aleksander Malewicz. Było to wielkim wstrząsem dla innych uczniów, którzy zaprzestali uczęszczania na lekcje do szkoły, tworząc tajne komplety. Gdy fala rewolucyjna opadła, rodzice zainteresowani nauką dzieci w polskiej szkole utworzyli Gimnazjum Klasyczne, a następnie przekształcili je w Szkołę Handlową. Udało się uzyskać możliwość nauczania w języku polskim. Szkoła Realna nadal uczyła po rosyjsku, lecz została zamknięta przez Niemców w czasie I wojny światowej.

W 1916 przemianowano Szkołę Handlową na drugą w Sosnowcu (po "Prusie") 8–klasową Wyższą Szkołę Realną, i nadano jej imię Stanisława Staszica. Po zakończeniu wojny i odzyskaniu niepodległości, Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego zarządzeniem organizacyjnym, wydanym 9 września 1919 uznało szkołę tę za państwową i nadało jej nazwę Gimnazjum Państwowe im. Stanisława Staszica z siedzibą, w okazałym budynku dawnej Szkoły Realnej.

Tymczasem na oddalonym o kilka kilometrów Śląsku wrzała walka. Uczniowie starszych klas zaciągali się do oddziałów powstającego Wojska Polskiego, zaś część ochotników przedostała się przez kordony graniczne, by walczyć o polski Śląsk. Dwaj uczniowie – Edward Stacherski i Stanisław Latosiński polegli w walce. Mimo upaństwowienia szkoły nauka była płatna. Opłata roczna na rzecz szkoły była wysoka, równa miesięcznej pensji dobrze zarabiającego urzędnika. Uczniowie ubożsi otrzymywali zniżki opłat, część z nich zarabiała na czesne udzielając korepetycji.

Zarządzeniem Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego z 1937 zostało utworzone „II Państwowe Liceum i Gimnazjum im. Stanisława Staszica w Sosnowcu” (państwowa szkoła średnią ogólnokształcąca, złożoną z czteroletniego gimnazjum i dwuletniego liceum), po wejściu w życie tzw. reformy jędrzejewiczowskiej szkoła miała charakter męski, a wydział liceum ogólnokształcącego był prowadzony w typie matematycznym i matematyczno-przyrodniczym[2]. Pod koniec lat 30. szkoła funkcjonowała pod adresem ulicy Stefana Żeromskiego 3[2].

Szkoła w latach międzywojennych wykształciła ponad 600 absolwentów. Liczna grupa młodych podchorążych brała udział w kampanii wrześniowej. Wielu było rannych, wielu poległo. W październiku 1939 na wezwanie dyrektora W. Zillingera grupa uczniów i absolwentów przeniosła z budynku szkoły i zachowała w stajni dietlowskiej sztandar szkoły i najważniejsze dokumenty.

Po wkroczeniu do Sosnowca, Niemcy natychmiast zamknęli gimnazjum i liceum, a do budynku wprowadzili zawodową szkołę techniczną dla Niemców i Volksdeutschów. Zarówno dzieci, jak i młodzież polska mogły chodzić jedynie do szkół podstawowych o niezwykle okrojonym programie nauczania. W okresie okupacji niemieckiej nauczyciele i uczniowie zamkniętej szkoły zorganizowali tajne nauczanie, dzięki któremu już w 1945 przeprowadzono pierwszy egzamin dojrzałości. W tym czasie nieformalnym dyrektorem pozostawał Zillinger, a nauczycielami tajnych kompletów byli: polonistka Jadwiga Makowska, nauczycielka francuskiego Maria Polańska, nauczyciel matematyki, fizyki i chemii Stanisław Bomba oraz kilkunastu innych.

27 stycznia 1945 zakończyła się niemiecka okupacja Sosnowca, a już w następnym dniu w Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącym im. St. Staszica nastąpiło wznowienie normalnej nauki. Od września 1957 wprowadzono koedukację (dotąd szkoła była szkołą męską). We wrześniu 1970 władze podjęły decyzję o przeprowadzce. Liceum Staszica przeniosło się do budynku po szkole podstawowej, a w dawnym gmachu siedzibę znalazł Wydział Techniki Uniwersytetu Śląskiego.

W roku szkolnym 2005/2006 przy liceum zostało utworzone Gimnazjum Dwujęzyczne nr 25, obie szkoły utworzyły Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 15. Zgodnie z reformą systemu oświaty z 2017 roku Gimnazjum Dwujęzyczne nr 25 zostało zlikwidowane dnia 31 sierpnia 2019.

Dnia 6 lipca 2023 szkoła otrzymała akredytację International Baccalaureate Organization do przeprowadzania matury międzynarodowej[3].

Miejsca w rankingach edytuj

Szkoła szczyci się m.in. liczbą ponad 280 finalistów i laureatów olimpiad przedmiotowych szczebla centralnego. W całej historii rankingów jest najwyżej ocenianym liceum w Sosnowcu. Najwyższy wynik w rankingu krajowym liceum osiągnęło w roku 2000 na miejscu 15.

Rok Polska Śląskie Rok Polska Śląskie Rok Polska Śląskie
2018[4] 85 6 2008 24 2
2017[5] 83 7 2007[1][6] 29 3
2016[7] 97 8 2006[8] 35 5
2015[9] 108 7 2005[10] 21 2
2024[11] 60 4 2014[12] 143 9 2004[10] 25 3
2023[13] 42 3 2013[14] 79 7 2003 23
2022[15] 53 4 2012[16] 96 11 2002[17] 46 6
2021[18] 75 8 2011[19][20] 104 9 2001[17] 47
2020[21] 98 9 2010[22] 91 12 2000[17] 15
2019[23] 105 8 2009[10] 51 6 1999[17] 23
 
Stanisław Staszic (1755-1826) Patron Szkoły

Profil nauczania edytuj

Szkoła realizuje szeroką współpracę z ośrodkami edukacyjnymi w kraju i poza jego granicami.

Profile w roku szkolnym 06/07 edytuj

W roku szkolnym 06/07 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

  • profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
  • profil matematyczno-geograficzny mat-geo (rozszerzona matematyka, geografia, przedsiębiorczość)
  • profil humanistyczny hum (rozszerzony język polski, historia, WOK + filozofia)
  • profil biologiczno-chemiczny z fizyką biol-chem-fiz (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
  • profil biologiczno-chemiczny z matematyką biol-chem-mat (rozszerzona biologia, chemia, matematyka)
  • profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)

Profile w roku szkolnym 07/08 edytuj

W roku szkolnym 07/08 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

  • profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
  • profil matematyczno-geograficzny mat-geo (rozszerzona matematyka, geografia, przedsiębiorczość)
  • profil humanistyczny hum (rozszerzony język polski, historia, WOK + filozofia)
  • profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
  • profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)

Profile w roku szkolnym 09/10 edytuj

W roku szkolnym 09/10 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

  • profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
  • profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
  • profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)
  • profil lingwistyczno-społeczny l-s (rozszerzony polski,angielski, WOS)

Profile w roku szkolnym 24/25 edytuj

  • profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
  • profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, matematyka)
  • profil matematyczno-informatyczny na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
  • profil biologiczno-chemiczny biol-chem na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona biologia, chemia, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
  • profil biznesowy na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona matematyka, geografia, biznes i zarządzanie, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
  • profil humanistyczny na poziomie dwujęzycznym (rozszerzony j. polski, WOS, historia, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
  • profil pre IB/IB (Trzy przedmioty realizowane na poziomie SL/Trzy przedmioty realizowane na poziomie HL)

Samorząd edytuj

W szkole do wyborów samorządowych wystawiane są „partie”, których skład i program tworzą uczniowie. Przed wyborami przeprowadzana jest kampania wyborcza (ulotki, plakaty itp.). Organizowana jest też debata. Uczniowie wszystkich klas zbierają się na sali gimnastycznej, członkowie partii wygłaszają swój program. Następnie partie zadają sobie wzajemnie pytania, wytykają nieścisłości w programie i próbują zdyskredytować przeciwników. Potem przychodzi czas na pytania od uczniów i nauczycieli. Nad przebiegiem debaty pieczę sprawuje aktualnie urzędujący samorząd, który może się wtrącać i zadawać pytania w każdym momencie. Do 23 stycznia, po debacie następowało kilka dni przerwy i głosowanie. Jeśli pierwsze głosowanie nie wyłoniło zdecydowanego zwycięzcy, który uzyskał co najmniej 51% wszystkich głosów, odbywała się druga tura w której udział brały dwie partie, które w pierwszej turze uzyskały największe poparcie. Wygrana partia wyznacza samorząd uczniowski, przewodniczącego, zastępcę itd. Przewodniczący piastuje funkcję przez jeden rok (przewodniczący może zostać zdymisjonowany jedynie na drodze referendum).

23 stycznia 2024 roku w drodze referendum zmieniony został regulamin samorządu uczniowskiego. Zmieniona została forma samorządu, z jednego, rządzącego samodzielnie, komitetu na Radę Uczniowską, w której mogą zasiadać reprezentanci wszystkich komitetów wyborczych. Zwiększony został zakres obowiązków SU oraz poszerzono mechanizmy demokratyczne, takie jak kontrola nad działaniami SU. Metoda stosowana do wyliczenia mandatów pomiędzy komitety wyborcze została zamieniona na Metodę D’Hondta.[24][25][26]

W roku szkolnym 23/24, czyli pierwszym roku działania Rady Uczniowskiej zostało obsadzonych 20 na 21 mandatów (1 mandat komitetu "Przyszłość jest dziś" nie został obsadzony z powodu nie wystawienia kandydata). W wyniku przeprowadzonych wyborów uzupełniających wyłoniono skład Rady Uczniowskiej[27]:

Koalicja Uczniowska – 12 mandatów

AGRO Staszic (z listy komitetu SMILE) – 3 mandaty

Twój Głos – 3 mandaty

SMILE – 2 mandaty

Konkursy edytuj

IV Liceum Ogólnokształcące w Sosnowcu organizuje konkursy przedmiotowe z różnych dziedzin, przyciągające także uczestników spoza szkoły a nawet z innych miast. Są to:

  • Kram z poezją – organizowany przez mgr Bożenę Wojciechowską-Karbownik
  • Bomba z matmy – konkurs matematyczny organizowany przez mgr Grzegorza Walotka dla uczniów trzecich klas gimnazjum
  • Konkurs Fizyczny im. Waldemara Zillingera

Wymiany edytuj

Co roku w szkole organizowana jest akcja wymiany uczniowskiej. Najpierw uczniowie Staszica przyjmują kolegów z zagranicy, potem następuje rewizyta.

W ostatnich latach szkołę odwiedzili m.in.:

Absolwenci edytuj

W ciągu całego istnienia liceum opuściło prawie 7 tysięcy absolwentów. Wśród nich 76 zostało profesorami[28]. Absolwenci szkoły to m.in.:

Osobistości odwiedzające szkołę edytuj

W szkole działa prowadzony przez emerytowanego nauczyciela historii Janusza Kubickiego, Klub Polityki[31], który co pewien czas organizuje spotkania ze znanymi osobistościami ze świata kultury, mediów czy polityki. Spotkania te są otwarte dla wszystkich uczniów.

Sport edytuj

Regaty Staszic vs. Plater edytuj

Dwa sosnowieckie licea, Staszic i Plater, rywalizowały ze sobą od niepamiętnych czasów. Zwykle chodziło tylko o lepsze wyniki na maturach, w konkursach, olimpiadach itp. Ostatnio szkoły niczym Cambridge i Oksford, rywalizują w regatach.

Od 11 lat, co roku w czerwcu na sosnowieckich Stawikach organizowane są wyścigi wioślarskie, w których biorą udział drużyny wystawione przez obydwie rywalizujące szkoły. Drużyny walczą o puchar przechodni. Jeśli przez trzy lata z rzędu któraś z drużyn wygrywa – puchar przechodzi na własność szkoły. Bilans na dziś: 1997-2001 i 2006, 2009 zwycięstwa Plater. Lata 2002-2005 i 2007 oraz 2013 wygrywał Staszic. Obecnie każda ze szkół ma już po jednym pucharze na własność.

Obóz narciarski edytuj

Tradycją stały się tygodniowe zimowiska w Zakopanem, na które jeżdżą wszystkie klasy pierwsze. Zaraz po wystawieniu ocen na pierwszy semestr, uczniowie wyjeżdżają na tygodniowy obóz narciarski do Zakopanego. Zazwyczaj jeździ się w trzech lub dwóch turnusach, po dwie klasy do jednego pensjonatu. Obóz ten pozwala odkryć piękno gór i narciarstwa. Zaawansowani narciarze przydzielani są do opiekunów i jeżdżą na trudniejszych stokach. Natomiast początkujący wraz z instruktorami uczą się jeździć na łatwiejszych obiektach.

Inne imprezy sportowe edytuj

Turnieje piłki nożnej to nieodłączna część roku szkolnego. Są to m.in. Turniej Mikołajkowy, Turniej Na Dzień Chłopaka, Turniej z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. Uczniowie zgłaszają swoje drużyny, następnie są one rozlosowywane do grup. W dzień turnieju, cała szkoła zbiera się na sali gimnastycznej, by dopingować kolegów. Trwający cały dzień turniej kończy się hucznym finałem. Sala gimnastyczna Staszica (jedna z największych hal w regionie) to również miejsce rozgrywania pozaszkolnych meczów, np. miejskich i wojewódzkich turniejów w koszykówkę i piłkę ręczną.

Przypisy edytuj

  1. a b Ranking szkół średnich 2007 r. "Rzeczpospolitej": na stronach Liceum.pl. [zarchiwizowane z tego adresu (2007-10-17)]. (pol.).
  2. a b Wykaz państwowych liceów i gimnazjów ogólnokształcących Kuratorium Okręgu Szkolnego Krakowskiego. „Dziennik Urzędowy Kuratorjum Okręgu Szkolnego Krakowskiego”. Nr 8, s. 268-269, 31 października 1938. 
  3. IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. St. Staszica [online], International Baccalaureate® [dostęp 2023-12-07] (ang.).
  4. Ranking Liceów Perspektywy 2018 [online], licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07] (pol.).
  5. Ranking Liceów 2017 - śląskie - Portal edukacyjny Perspektywy [online], perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  6. Wayback Machine - Ranking szkół ponadgimnazjalnych 2007 - Rzeczpospolita [online], web.archive.org, 5 grudnia 2023 [dostęp 2023-12-05] [zarchiwizowane z adresu 2023-12-05].
  7. Ranking Liceów 2016 - śląskie - Portal edukacyjny Perspektywy [online], perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  8. Ranking szkół średnich 2006 r. "Rzeczpospolitej": na stronach Liceum.pl. [zarchiwizowane z tego adresu (2007-10-09)]. (pol.).
  9. Ranking Liceów 2015 - śląskie - Portal edukacyjny Perspektywy [online], perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  10. a b c Ogólnopolski ranking szkół ponadgimnazjalnych 2009 [online], web.archive.org [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2009-01-17].
  11. Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy [online], 2024.licea.perspektywy.pl [dostęp 2024-01-11].
  12. Ranking Liceów 2014 - woj. śląskie - Portal edukacyjny Perspektywy [online], perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  13. Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy [online], 2023.licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  14. Rankingi Wojewódzkie - Portal edukacyjny Perspektywy [online], perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  15. Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy [online], licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  16. Portal edukacyjny Perspektywy [online], web.archive.org, 26 sierpnia 2017 [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2017-08-26].
  17. a b c d Lista zwycięzców Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Średnich 2002 [online], web.archive.org [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2002-04-22].
  18. Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy [online], licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  19. Ogólnopolski Ranking Liceów Ogólnokształcących 2011 - miejsca 101-150 [online], web.archive.org, 4 lipca 2011 [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2011-07-04].
  20. Ranking Liceów Ogólnokształcących 2011 - woj. śląskie - miejsca 1-50 [online], web.archive.org, 4 lipca 2011 [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2011-07-04].
  21. Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy [online], licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07].
  22. Ogólnopolski ranking szkół ponadgimnazjalnych woj. śląskie 2010 [online], web.archive.org, 2 stycznia 2011 [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2011-01-02].
  23. Ranking Liceów Perspektywy 2019 [online], licea.perspektywy.pl [dostęp 2023-12-07] (pol.).
  24. Facebook [online], www.facebook.com [dostęp 2024-01-23].
  25. Facebook [online], www.facebook.com [dostęp 2024-01-23].
  26. Metoda D’Hondta [online], Wikipedia, wolna encyklopedia, 1 listopada 2023 [dostęp 2024-03-19] (pol.).
  27. Facebook [online], www.facebook.com [dostęp 2024-03-19].
  28. Absolwenci z tytułem profesorskim i innymi tytułami naukowymi. [dostęp 2015-07-21]. [zarchiwizowane z tego adresu (2015-07-22)].
  29. Profesor Roman Gutowski – wspomnienie, Zakład Mechaniki, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej
  30. Spis Absolwentów | IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica [online] [dostęp 2021-02-01] (pol.).
  31. Sosnowiczanin naprowadzi PKP na właściwe tory? [online], web.archive.org, 27 stycznia 2012 [dostęp 2023-12-07] [zarchiwizowane z adresu 2012-01-27].

Linki zewnętrzne edytuj