Isahak Haron
Isahak Haron (ur. 18 grudnia 1940 w Teluk Kumbar[1]) – malezyjski uczony i pedagog.
| Data i miejsce urodzenia |
18 grudnia 1940 |
|---|---|
| Zawód, zajęcie |
uczony, pedagog |
| Narodowość |
malezyjska |
W 1963 roku ukończył studia licencjackie na Uniwersytecie Malaya (Islamic Education and Malay Study). Stopień magistra (Education) uzyskał w 1973 roku na Uniwersytecie w Sydney. W 1977 roku doktoryzował się na Uniwersytecie w Chicago[2].
Rozwinął problemy orientacji poznawczej w psychologii społecznej oraz metody nauczania języków obcych. Jest jednym z twórców malezyjskiej polityki edukacyjnej. Uzasadniał potrzebę nauczania wszystkich przedmiotów szkolnych w języku malajskim, sprzeciwiał się polityce nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych w szkole podstawowej w języku angielskim (w rezultacie polityka ta została porzucona)[3].
Wybrana twórczość edytuj
- Kaedah mengajar bahasa Malaysia: bahan untuk kefahaman (1977)
- Mari membaca (1983)
- Pendidikan untuk keperluan abad ke-21 (1983)
- Jawi untuk pemula (1996)
- Kata Asas Bahasa Malaysia: Buku 1 (2015)
Przypisy edytuj
- ↑ Norazlinda Misran, Azrina Md. Zain, Buku DBP Menang Hadiah ISESCO, „BERITA HARIAN Rabu”, 21 lutego 2007 (malajski).
- ↑ Isahak Haron. Penang Malays, 2013-12-26. [zarchiwizowane z tego adresu (2016-06-09)]. (ang.).
- ↑ Teaching of Maths and Science in English: Revert to teaching in our national language' — „New Sundy Times”, 2007-09-07 (ang.).