Iwona Chmura-Rutkowska
Iwona Chmura-Rutkowska (ur. w 1974 r.) - socjolożka i pedagożka, doktorka nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, doktorka habilitowana Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu[1]. Prowadzi badania i pracuje jako adiunktka w Zakładzie Socjologii Edukacji na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM[2].
| dr hab. | |
| Specjalność: gender studies | |
| Alma Mater | |
|---|---|
| Doktorat |
2003 |
| Habilitacja |
2020 |
| Wydział Studiów Edukacyjnych |
Zakład Socjologii Edukacji |
Jest członkinią Rady Naukowej Interdyscyplinarnego Centrum Badań Płci Kulturowej i Tożsamości UAM, wykłada Gender Studies na UAM.
Autorka publikacji dotyczących kulturowych i społecznych uwarunkowań kształtowania (się) tożsamości rodzajowej oraz krytycznych analiz dyskursu kobiecości i męskości w popularnych czasopismach wydawanych w Polsce. Wspiera organizacje zajmujące się antydyskryminacją[3].
Współautorka (wraz z dr Joanną Ostrouch-Kamińską) książki „Mężczyźni na przełęczy życia. Studium socjopedagogiczne” (Kraków 2007).
Współautorka, z dr. hab. Izabelą Skórzyńską i dr. Edytą Głowacką-Sobiech, publikacji wydanej w 2015 r. pt. „Niegodne historii? O nieobecności i stereotypowych wizerunkach kobiet w świetle podręcznikowej narracji historycznej w gimnazjum”[4].
Autorka wydanej w 2019 r. książki „Być dziewczyną być chłopakiem i przetrwać Płeć i przemoc w szkole w narracjach młodzieży”, ISBN 978-83-232-3476-0[5].
Przewodnicząca Fundacji Ja, Nauczyciel[6][7].
Zainteresowania badawcze edytuj
Jej zainteresowania naukowe oraz praca badawcza koncentrują się wokół problemu psychologicznych i społecznych mechanizmów socjalizacji oraz praktyk edukacyjnych reprodukujących androcentryzm i stereotypy związane z płcią[8]. Realizowała dwa projekty badawcze NCN: na temat rówieśniczej przemocy motywowanej stereotypami i uprzedzeniami związanymi z płcią w codziennych doświadczeniach polskich gimnazjalistów i gimnazjalistek[9] oraz (razem z dr Edytą Głowacką-Sobiech oraz dr hab. Izabelą Skórzyńską) na temat nieobecności i stereotypowych wizerunków kobiet w dziejach, w świetle analizy polskich podręczników do nauki historii na poziomie gimnazjalnym. Współkoordynatorka interdyscyplinarnego projektu badawczego „Gender w podręcznikach”[10].
Przypisy edytuj
- ↑ https://wse.amu.edu.pl/__data/assets/pdf_file/0019/405217/Chmura-Rutkowska-Iwona_uchwala-RNDP.pdf
- ↑ Paulina Januszewska, Iwona Chmura-Rutkowska, Nie mówcie dziewczynkom, że są ładne, „Krytyka Polityczna”, KrytykaPolityczna.pl, 16 sierpnia 2021 [dostęp 2021-12-11] (pol.).
- ↑ Chmura-Rutkowska, Iwona [online], biennalewarszawa.pl [dostęp 2021-12-11] (pol.).
- ↑ https://integro.pbw.waw.pl/782701438361/chmura-rutkowska-iwona/niegodne-historii?bibFilter=78&agFilter=bib078_gr4&contrast=default&_lang=en
- ↑ Być dziewczyną – być chłopakiem i przetrwać. Płeć i przemoc w szkole w narracjach młodzieży (PDF) [online], press.amu.edu.pl [dostęp 2021-12-11] (pol.).
- ↑ Iwona Chmura-Rutkowska [online], Wydawnictwo W drodze [dostęp 2022-04-12] (pol.).
- ↑ nasz zespół [online], JA, NAUCZYCIEL [dostęp 2022-04-12] (pol.).
- ↑ Dr hab. Iwona Chmura-Rutkowska: Mamy w szkole kłopot z nowoczesnością. Jesteśmy nadal przynajmniej w XIX wieku - oglądaj w TVN24 GO [online], tvn24.pl [dostęp 2021-12-11] (pol.).
- ↑ l, Być dziewczyną - być chłopakiem i przetrwać. Płeć i przemoc w szkole w narracjach młodzieży - Iwona Chmura-Rutkowska - ebook – Ibuk.pl [online] [dostęp 2021-12-11].
- ↑ Iwona Chmura-Rutkowska [online], www.impulsoficyna.com.pl [dostęp 2021-12-11] (pol.).