David Ausubel (ur. 25 października 1918 w Nowym Jorku, zm. 9 lipca 2008[1]) – amerykański psycholog i psychiatra.

Życiorys edytuj

Wychowywał się na Brooklynie w Nowym Jorku. Uczęszczał na Uniwersytet Pensylwanii (m.in. psychologia). Ukończył kurs medyczny na Middlesex University i odbył staż w Szpitalu Gouveneur na dolnym Manhattanie. Podczas II wojny światowej odbywał służbę wojskową w jednostkach medycznych. Został przydzielony do oddziału UNRRA w Stuttgarcie, gdzie pracował z osobami przesiedlanymi. Po powrocie do Stanów Zjednoczonych pracował jako psychiatra w US Public Health Service w Kentucky, w Buffalo Psychiatric Centre oraz w Bronx Psychiatric Centre. Uzyskał doktorat z psychologii rozwojowej na Columbia University. W latach 1957–1958 otrzymał stypendium naukowe Fulbrighta. W jego ramach przeprowadzał badania porównawcze motywacji zawodowej Maorysów i Europejczyków. W 1973 przeszedł na emeryturę akademicką i poświęcił się praktyce psychiatrycznej, którą prowadził do 1994. Po jej zakończeniu napisał jeszcze cztery książki[1].

Zainteresowania i osiągnięcia edytuj

Jego główne zainteresowania to: psychopatologia ogólna, rozwój ego, narkomania i psychiatria sądowa. Publikował książki z zakresu psychologii rozwojowej i edukacyjnej oraz na temat uzależnienia od narkotyków, psychopatologii oraz rozwoju ego. Opublikował ponadto więcej niż 150 artykułów w czasopismach psychologicznych i psychiatrycznych. W 1976 otrzymał nagrodę Thorndike Award od Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego za wybitny, psychologiczny wkład w edukację[1]. Był twórcą autorskiej teorii uczenia się (ang. meaningful learning theory)[2] z 1963[3], a także teorii subsumpcji (ang. subsumption theory), w której uczenie się opiera się na rodzajach nadrzędnych, reprezentacyjnych i kombinatorycznych procesów zachodzących podczas odbioru informacji[4].

Przypisy edytuj

  1. a b c DausubelIndex [online], www.davidausubel.org [dostęp 2020-09-28].
  2. schema, [w:] Encyclopædia Britannica [dostęp 2022-09-30] (ang.).
  3. Meaningful learning from David Ausubel [online], REDEDUCOM [dostęp 2020-09-29] (ang.).
  4. Subsumption Theory (David Ausubel) [online], InstructionalDesign.org, 30 listopada 2018 [dostęp 2020-09-29] (ang.).