Obserwacja (metoda badawcza): Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja nieprzejrzana] | [wersja nieprzejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
Psychology (dyskusja | edycje) +sekcja |
Psychology (dyskusja | edycje) →Klasyfikacja metod obserwacji: drobne techniczne |
||
Linia 5:
Niektóre obserwacje dokonywane są przy pomocy '''instrumentów naukowych''' – środków technicznych do badań różnego rodzaju. Spełniają one często funkcję pomocniczą, umożliwiając dokładną obserwację. Pozwalają one nie tylko na dotarcie do pewnych zjawisk, ale również na udokumentowanie ich. Ważne więc jest poznanie specyfiki działania poszczególnych instrumentów naukowych, ich właściwy wybór i właściwe użytkowanie<ref>„…instrumenty użyte niewłaściwie są bez wartości” – stwierdza Józef Pieter, wskazując na konieczność poznania i stosowania instrukcji do posługiwania się instrumentami. Za: Józef Pieter, Ogólna metodologia pracy naukowej, Ossolineum, Wrocław 1967, strona 112.</ref> . Jest to szczególnie istotne, jeśli chodzi o nowe obszary badań, takie jak Internet.
== Klasyfikacja metod
Metody obserwacji można podzielić na obserwacje bez interwencji i z interwencją.
Celem obserwacji bez interwencji jest opis naturalnie występujących zachowań bez ingerowania w nie przez badacza. Jest to metoda charakteryzująca się wysoką [[trafność
Obserwacje z interwencją obejmują sytuacje, gdy badacze ingerują w spontaniczny tok zdarzeń. Wyróżnia się
* obserwację uczestniczącą- badacz sam uczestniczy w sytuacji, która jest przedmiotem jego obserwacji
* obserwację ustrukturowaną- może być prowadzona w warunkach naturalnych lub w laboratorium, badacz wywołuje interesujące go zdarzenia
| |||