Teoria ugruntowana: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja nieprzejrzana] | [wersja nieprzejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
linki zewnętrzne |
linki zewnętrzne |
||
Linia 10:
Teoria ugruntowana uprawomocniła [[metody jakościowe]] w nauce i do dziś w USA bywa z nimi utożsamiana, za co spotyka się z krytyką ze strony naukowców uprawiających metody jakościowe, ale przy użyciu innych podejść (jak np. [[etnografia organizacji]], [[storytelling (metoda)|storytelling]] i in.).{{fakt|data=2011-01}}
Chociaż na wielu prestiżowych uczelniach przedstawiciele ''teorii ugruntowanej'' zajmują eksponowane stanowiska (m.in. na [[Harvard University]] czy [[University of California Berkeley]]), w Polsce metoda ta wciąż jeszcze nie stanowi elementu kanonu metodologii badań. W ostatnich latach jednak nastąpił wzrost zainteresowania w wielu dyscyplinach nauki, w tym w naukach społecznych, psychologii, pedagogice, zarządzaniu czy medycynie. Prekursorem i orędownikiem ''teorii ugruntowanej'' w Polsce jest [[Krzysztof Konecki]].{{fakt|data=2011-01}}, twórca [http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=106256 wizualnej teorii ugruntowanej]. http://krzysztofkonecki.prv.pl/
== Literatura ==
| |||