Teoria ugruntowana: Różnice pomiędzy wersjami

Usunięty 1 bajt ,  6 lat temu
m
Teoria ugruntowana uprawomocniła [[metody jakościowe]] w nauce i do dziś w USA bywa z nimi utożsamiana, za co spotyka się z krytyką ze strony naukowców uprawiających metody jakościowe, ale przy użyciu innych podejść (jak np. [[antropologia organizacji|etnografia organizacji]], [[storytelling (metoda)|storytelling]] i in.).{{fakt|data=2011-01}}
 
Chociaż na wielu prestiżowych uczelniach przedstawiciele ''teorii ugruntowanej'' zajmują eksponowane stanowiska (m.in. na [[Harvard University]] czy [[University of California, Berkeley|University of California Berkeley]]), w Polsce metoda ta wciąż jeszcze nie stanowi elementu kanonu metodologii badań. W ostatnich latach jednak nastąpił wzrost zainteresowania w wielu dyscyplinach nauki, w tym w naukach społecznych, psychologii, pedagogice, zarządzaniu czy medycynie. Prekursorem i orędownikiem ''teorii ugruntowanej'' w Polsce jest [[Krzysztof Konecki]].{{fakt|data=2011-01}}, twórca wizualnej teorii ugruntowanej<ref>[http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=106256 Konecki, Krzysztof (2011) Visual Grounded Theory: A Methodological Outline and Examples from Empirical Work, ''Revija za sociologiju'', tom 41 nr 2, str. 131-160]</ref><ref>[http://www.qualitativesociologyreview.org/PL/Volume8/PSJ_4_3_Konecki.pdfKonecki, Krzysztof T. (2008) Wizualna teoria ugruntowana. Rodziny kodowania wykorzystywane w analizie wizualnej. ''Przegląd Socjologii Jakościowej'', Tom IV Numer 3]</ref>.
 
== Literatura ==
317

edycji