Wiedza: Różnice pomiędzy wersjami

:''ogół treści utrwalonych w umyśle ludzkim w wyniku kumulowania doświadczenia oraz uczenia się. (...) W węższym znaczeniu wiedza stanowi osobisty stan poznania człowieka w wyniku oddziaływania na niego obiektywnej rzeczywistości'' <ref>[Pondel M.: Wybrane narzędzia informatyczne pozyskiwania wiedzy i zarządzania i wiedzą, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 975, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 2003, s. 372]</ref>.

W ujęciu ekonomicznym traktowana jest dwojako: jako informacja oraz jako aktywa (''assets''). W pierwszym ujęciu wiedza jest traktowana jako informacje, które mogą być przetwarzane i wykorzystywane do podejmowania racjonalnych decyzji ekonomicznych. W drugim ujęciu stanowi ona dobro ekonomiczne, które może być prywatną własnością i jako towar może być przedmiotem obrotu rynkowego.<ref>[S. Łobesko: Systemy Informacyjne w Zarządzaniu Wiedzą i Innowacją w Przedsiębiorstwie. Szkoła Główna Handlowa. Warszawa 2004, s. 33]</ref>.

W [[ekonomia|ekonomii]] przedstawia się stwierdzenie, że dotychczas ekonomiści traktowali wiedzę jako zasób firm potrzebny do wytwarzania zysku. Według tego poglądu każda firma działa na podstawie posiadanej wiedzy – "firma jako przechowalnia wiedzy"<ref>[Nonaka I., Takeuchi H.: Kreowanie wiedzy w organizacji. Jak spółki japońskie dynamizują procesy innowacyjne, Polska Fundacja Promocji Kadr, Warszawa 2000, s. 55]</ref>.

W [[Infologia|infologii]] wiedza to układ opisany wyrażeniem w := < I, C, D >, gdzie w oznacza wiedzę, I – informacja, C – kontekst, D – doświadczenie <ref>[Stefanowicz B.: Informacja, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2004]</ref>. Zatem źródłem wiedzy odbiorcy jest tu informacja, na której odbiór ma wpływ kontekst sytuacyjny oraz posiadane przez odbiorcę doświadczenie. Na gruncie infologii wiedza może być również wyrażona jako zbiór zdań, które z informacji I pozwalają wyciągać wnioski V. Można zatem zapisać, że „w := { „jeżeli I (K, U, Q), to V”}, gdzie V oznacza wniosek, jaki doświadczony człowiek U jest gotów sformułować na podstawie informacji I (K) rozpatrywanej w kontekście problemu Q” <ref>[Stefanowicz B.: Informacja, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2004, s. 123]</ref>.

W podejsciu systemowym, systemów socio-kognitywnych, definicja ''wiedzy'' została uściślona, odseparowana od pojęcia ''[[informacja|informacji]]'' i ''[[preferencja|preferencji]]'', i sformułowana na gruncie [[kognitywistyka|kognitywistyki]] oraz podejścia [[system|systemowego]] w meta-teorii [[TOGA]],<ref>[[http://192.107.74.146/wwwerg26701/HID/ Gadomski A. M.: Włoska Krajowa Agencja Naukowo-Badawcza ENEA, 1993] ]</ref>. Taka perspektywa daje potencjalnie szerokie możliwości ''operacji na wiedzy'' i umożliwia budowę nowych naukowych podstaw ''[[meta-wiedza|meta-wiedzy]]'' i ''[[inżynieria wiedzy|inżynierii wiedzy]]''. Tu, każda wiedza odnosi się zawsze i wyłącznie do określonego źródła informacji, np. do Układu Słonecznego, lub jakiejś dziedziny ludzkiego działania. Na przykład: