Anonimowy użytkownik
Dodałam dział poświęcony rodzajom dyskalkulii
[wersja przejrzana] | [wersja nieprzejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
przywrócenie poprzedniej wersji - , NPA z www.czechy.akcja.pl/Dyskalkulia.doc, Potrzebne źródło |
Dodałam dział poświęcony rodzajom dyskalkulii |
||
Linia 10:
{{fakt|Szacuje się, że dyskalkulicy stanowią 4-6% społeczeństwa, ale nawet 1% z nich nie ma świadomości, że dyskalkulia istnieje|data=2010-06}}.
== Rodzaje dyskalkulii (Klasyfikacja dyskalkulii rozwojowej wg Ladislava Kość’a) ==
*Dyskalkulia werbalna ( słowna) ujawnia się w postaci zaburzeń zdolności nazywania pojęć i relacji matematycznych, trudności z określaniem liczby obiektów, problemów z nazywaniem cyfr i numerów.
*Dyskalkulia leksykalna ( związana z czytaniem ) to zaburzenie odczytywania symboli matematycznych, cyfr, liczb i znaków operacyjnych, trudności w kojarzeniu symboli operacyjnych ( +, -, x, ≤, ≥) z ich nazwami.
*Dyskalkulia graficzna objawia się trudnościami w zapisywaniu liczb i symboli operacyjnych, problemami z zapisem liczb przy pisemnym dodawaniu i odejmowaniu, mnożeniu i dzieleniu.
*Dyskalkulia wykonawcza polega na zaburzeniu manipulowania realnymi lub obrazkowymi obiektami w celach matematycznych - obliczania liczebności zbioru, porównywanie ilości i wielkości, trudnościach z uszeregowaniem obiektów wg kolejności rosnącej lub malejącej, problemach z wskazywaniem, który z porównywanych obiektów jest mniejszy, większy, które obiekty są tej samej wielkości.
*Dyskalkulia pojęciowo - poznawcza to zaburzenie rozumienia idei matematycznych, relacji niezbędnych do dokonywania obliczeń pamięciowych, dziecko wykazuje trudności w dostrzeganiu zależności liczbowych ( np. 6 to połowa 12).
*Dyskalkulia operacyjna jest zaburzeniem dotyczącym dokonywania działań matematycznych mimo możliwości wzrokowo- przestrzennych oraz umiejętności czytania i pisania liczb.
== Objawy dyskalkulii ==
|