Teoria relacji z obiektem: Różnice pomiędzy wersjami

'''Teoria tarelacji traktujez obiektem''' - grupa teorii traktujących o rozwoju [[relacje interpersonalne|relacji]] między obiektem (zazwyczaj matką) a dzieckiem. Bardziej istotne niż faktyczny stan tych relacji jest rozwój wyobrażeń dziecka na temat siebie ([[Self (psychologia)|self]]) w relacji z wyobrażonym [[obiekt (psychologia)|obiektem]]. ▼

Obiekt jest celem dla kształtującego się popędu, a odpowiednia relacja umożliwia rozwój aparatu psychicznego. Pierwotnym obiektem jest pierś matki z uwagi na to, że jako pierwsza zaspokaja potrzebę głodu i popęd. W wyobraźni dziecka może istnieć kilka wyobrażeń ''self'' jak i ''obiektu''. Wyobrażenia te mogą być nawet sprzeczne ze sobą. W celu osiągnięcia odpowiedniej spójności dziecko stosuje rozmaite [[mechanizmy obronne]], np. [[Rozszczepienie (psychologia)|rozszczepienie]], [[idealizacja]] i inne.▼

Przedstawicielami teorii relacji z obiektem byli [[Melanie Klein]] i [[Donald Winnicott]] w Wielkiej Brytanii oraz [[Margaret Mahler]] w Stanach Zjednoczonych. Do innych autorów działających w ramach tej koncepcji zalicza się między innymi [[Otto Kernberg]], [[Erik Erikson]], [[Harry Stack Sullivan|Harry Sullivan]], i [[William Ronald Fairbairn]].▼