Wersja z 13:55, 13 cze 2013 edytuj Ludwig Schneider (dyskusja \| edycje) Redaktorzy 8537 edycji dr. ← poprzednia edycja		Wersja z 20:01, 24 paź 2013 edytuj anuluj edycję Rewa (dyskusja \| edycje) Redaktorzy 2571 edycji m poprawa linków, drobne redakcyjne następna edycja →
Linia 1: [[Plik:Albrecht Altdorfer - The Resurrection of Christ - Google Art Project.jpg\|thumb~~\|240px~~\|[[Albrecht Altdorfer]], ''Zmartwychwstanie Chrystusa'' (fragment Ołtarza Świętego Floriana), 1518~~, Wiedeń~~, [[~~Kunsthistorisches~~Muzeum Historii Sztuki w ~~Museum~~Wiedniu]]]] [[Plik:Lucas Cranach d. Ältere Cuspinian.jpg\|thumb~~\|240px~~\|[[Lucas Cranach Starszy]], [[Portret Johannesa i Anny Cuspinianów]], około 1502-1503 roku, [[Winterthur]], [[Am Römerholz]]]] '''Szkoła naddunajska''', '''szkoła dunajska''' lub '''styl dunajski''' ([[język niemiecki\|niem.]] ''Donauschule'', ''Donaustil'') - pod tym pojęciem rozumie się grupę [[malarstwo\|malarzy]] działających około 1500-1530/40 na terenach południowych krajów historycznej [[~~Święte Cesarstwo Rzymskie Narodu Niemieckiego~~Rzesza\|Rzeszy]] (głównie [[Bawaria]], [[Austria]]) położonych w dolinie [[Dunaj]]u. Wytworzyli charakterystyczny styl łączący tradycje malarstwa schyłkowego [[gotyk]]u z wczesnym i dojrzałym [[renesans]]em. Zasadniczą cechą jest położenie nacisku na [[natura\|naturę]], [[przyroda\|przyrodę]] i [[krajobraz]], które w przedstawieniach figuralnych nie stanowią jak dotąd podrzędny, lecz równorzędny, a nawet nadrzędny element kompozycji malarskiej. Oprócz [[malarstwo tablicowe\|malarstwa tablicowego]] i [[malarstwo sztalugowe\|sztalugowego]], cechy te preferowano także w rysunku i grafice. Szkołę naddunajską reprezentują m.in. [[Albrecht Altdorfer]] (warsztat w [[Ratyzbona\|Ratyzbonie]]), [[Lucas Cranach Starszy]] (okres [[wiedeń]]ski), [[Wolf Huber]] (tworzący w [[Pasawa\|Pasawie]]), [[Jörg Breu ~~Starszy~~(starszy)]] (działający w [[Krems an der Donau\|Krems]]). Ważnymi ośrodkami sprzyjającymi rozwojowi szkoły naddunajskiej były także klasztory, głównie w [[Zwettl]], [[Klasztor Sankt Florian\|Sankt Florian]], [[Opactwo Benedyktynów w Melku\|Melk]]u czy [[Opactwo w Klosterneuburgu\|Klosterneuburg]]u. Malarstwo szkoły naddunajskiej charakteryzuje się przede wszystkim wnikliwą obserwacją natury oraz traktowaniem człowieka jako integralnej części przyrody. Krajobraz charakteryzuje się nowożytnym zmysłem obserwacji, wyczuciem [[perspektywa\|perspektywy]], światła i przestrzeni oraz swoistą ekspresją i nastrojem. Pejzaż jest najczęściej fikcyjny, jednakże jego składniki są efektem wnikliwej obserwacji natury oraz studyjnych szkiców, rysunków poszczególnych detali. Linia 14: Plik:Jörg Breu d. Ä. 002.jpg\|Jörg Breu Starszy, Ołtarz św. Bernarda (fragment), 1500, [[Zwettl]], Opactwo Cystersów Plik:Rueland Frueauf d. J. 004.jpg\|Rueland Frueauf Młodszy, ''Polowanie na dzika'' 1506, [[Klosterneuburg]] (k. Wiednia), Muzeum Klasztorne Plik:Hirschvogel Salem 1536.jpg\|[[Augustin Hirschvogel]], ''Opactwo w Salem'' 1536, [[~~Londyn]], [[British Museum\|~~Muzeum Brytyjskie]] </gallery> <gallery>

Szkoła naddunajska: Różnice pomiędzy wersjami