Efekt Dunninga-Krugera: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
m int. |
dla uzupełnienie i by nikt sie nie pomylił |
||
Linia 18:
Wyniki niniejszych badań sugerują, że znacznie bardziej kompetentni studenci podnoszą zarówno poziom swojej wiedzy, jak i umiejętność jej oceny, dopiero po dokładnym treningu dotyczącym umiejętności, którą wcześniej opanowali niedostatecznie.
W roku 2000 Dunning i Kruger otrzymali za te badania satyryczną [[Nagroda Ig Nobla|Nagrodę Ig Nobla]] w dziedzinie psychologii<ref>{{cytuj stronę|url=http://improbable.com/ig/winners/#ig2000|tytuł=Ig Nobel Prize Winners|opublikowany=Improbable Research|język=en|data dostępu=2012-01-06}}</ref>.
== Zobacz też ==
| |||