|
A to ci niespodzianka :D ...
'''Metody jakościowe''' są to metody badawcze (w naukach przyrodniczych, ścisłych i humanistycznych), w których nie określa się parametrów liczbowych (określanych za to w [[metody ilościowe|metodach ilościowych]]), charakteryzujących badane zjawisko lub obiekt badań. Najczęściej w wyniku stosowania badawczej metody jakościowej jest rozróżnienie pomiędzy znanymi możliwościami (np. czy mamy do czynienia z obiektem A, B czy C); często następnym etapem jest użycie metod ilościowych w celu określenia dokładnych parametrów badanego obiektu.
==Metody jakościowe w [[nauki przyrodnicze|naukach przyrodniczych]]==
'''Metody jakościowe''' w naukach przyrodniczych opierają się na porównaniu właściwości lub zachowania obiektu badań ze znanymi wzorcami.
Dobrym przykładem jest [[chemiczna analiza jakościowa]], w której określa się jedynie występowanie (w granicach mierzalności danej metody badań) lub brak jakiegoś składnika w mieszaninie.<br />Zasadniczo różni się ona od [[chemiczna analiza ilościowa|chemiczej analizy ilościowej]], w której określana jest liczbowo zawartość tego składnika.
{{sekcja stub}}
==Metody jakościowe w [[nauki społeczne|naukach społecznych]]==
'''Metody jakościowe''' (lub inaczej ''badania jakościowe'') w naukach społecznych opierają się na założeniu, że do badania niektórych problemów lepiej nadają się pogłębione analizy mniejszej liczby przypadków, niż powierzchowne dużej. Ponadto zakładają, że wiele spraw lepiej bada się poprzez dogłębne zrozumienie rzeczywistości w oczach [[aktor społeczny|aktorów społecznych]] danej zbiorowości, raczej niż poprzez wykorzystanie wcześniej przygotowanego modelu teoretycznego (jak zazwyczaj jest w [[metody ilościowe|metodach ilościowych]]).
Przedstawiciele nurtu jakościowego wolą zatem przeprowadzać [[badania terenowe]], poprzez wielogodzinne nieustrukturyzowane [[wywiad swobodny|wywiady]], [[shadowing]], czy [[obserwacja uczestnicząca|uczestniczące]] [[obserwacja|obserwacje]], raczej niż robić sondaże i [[technika ankiety|ankiety]]. Interesuje ich odpowiedź na pytanie "dlaczego" w większym stopniu niż na pytanie "ile". Badania jakościowe są dominującą metodą w [[antropologia|antropologii]], występują także w [[socjologia|socjologii]], [[teoria organizacji|teorii organizacji]], [[psychologia|psychologii]].
Metody jakościowe zawierają kilka systemów badawczych, m.in. [[teoria ugruntowana|teorię ugruntowaną]], [[etnografia organizacji|etnografię organizacji]], ''[[storytelling (metoda)|storytelling]]''.
Pomiędzy zwolennikami metod jakościowych i ilościowych trwa spór, będący pochodną tzw. ''[[wojny paradygmatyczne|wojen paradygmatycznych]]'', czyli zaciekłych ideologicznych sporów o prymat danego [[paradygmat (nauka)|paradygmatu]].
==Przedstawiciele==
Do najbardziej znanych przedstawicieli badań jakościowych w polskich naukach społecznych należą: [[Michał Buchowski]], [[Wojciech Burszta]], [[Aldona Jawłowska]], [[Monika Kostera]], [[Krzysztof Konecki]], [[Bronisław Malinowski (antropolog)|Bronisław Malinowski]], [[Ewa Nowicka-Rusek]], [[Jacek Wasilewski]], [[Florian Znaniecki]].
Do najwybitniejszych przedstawicieli tego nurtu na świecie zalicza się: [[Anselm Strauss]], [[Barney Glaser]], [[Barbara Czarniawska]], [[John Van Maanen]], [[Michael Burawoy]], [[Norman Denzin]], [[David Silverman]], [[William F. Whyte]], [[Clifford Geertz]], [[James Clifford]], [[Linda Smircich]], [[Gareth Morgan]], [[Barry Turner]], [[Yvonna S. Lincoln]], [[Egon Guba]].
==Bibliografia==
* Paul ten Have ''Understanding Qualitative Research and Ethnomethodology,'' Londyn, SAGE Publications Ltd, [[2004]], ISBN 0-7619-6684-6.
[[Kategoria:Metodologia nauki]]
[[Kategoria:Nauki przyrodnicze]]
[[Kategoria:Nauki społeczne]]
[[Kategoria:Antropologia]]
[[Kategoria:Socjologia]]
| 