Socjologia nauki: Różnice pomiędzy wersjami

[wersja przejrzana][wersja przejrzana]
Usunięta treść Dodana treść
KamikazeBot (dyskusja | edycje)
→‎Zobacz też: usunięcie stuba
Cojan (dyskusja | edycje)
poprawa linków
Linia 2:
„Socjologia nauki nie ujmuje nauki w znaczeniu wytworów i systemów wiedzy, nie docieka bezpośrednio ich zawartości. Socjologia zajmuje się ludźmi uprawiającymi naukę, ich działalnością, stosunkami społecznymi, jakie zawiązują się między ludźmi nauki w ramach ich działalności, wreszcie powiązaniem tych ludzi i ich ugrupowań z szerszą społecznością.” <ref>Rybicki P., Elementy racjonalne i irracjonalne w strukturze autorytetu naukowego, w: Autorytet w nauce red. Rybicki P., Goćkowski J., Wrocław 1980, s. 28</ref>
 
Przedmiotem socjologii nauki jest według [[Robert K. Merton (socjolog)|Roberta Mertona]] dynamiczna współzależność pomiędzy [[nauka|nauką]] jako trwałą działalnością społeczną, prowadzącą do powstawania wytworów [[kultura|kultury]] i [[cywilizacja|cywilizacji]], a [[struktura społeczna|strukturą]] społeczeństwa, w której ta nauka się rozwija. Tak ujęty zakres badawczy socjologii nauki zbliża ją przedmiotowo do [[socjologia wiedzy|socjologii wiedzy]].
 
Badania empiryczne w ramach socjologii nauki przejawiają się także w analizach praktyk wśród społeczności naukowców, a także relacji między ludźmi a przedmiotami (np. koncepcja [[actor network theory]]). <ref>Robert K. Merton ''Teoria socjologiczna i struktura społeczna''.</ref>