Pandemia COVID-19: Różnice pomiędzy wersjami

 

Zamykanie szkół ma wpływ nie tylko na uczniów, nauczycieli i ich rodziny<ref>{{Cytuj |autor = |tytuł = Literacy Loss in Kindergarten Children during COVID-19 School Closures |data = |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = osf.io |url = https://osf.io/preprints/socarxiv/nbv79/}}</ref>, ale ma również daleko idące konsekwencje gospodarcze i społeczne<ref>{{Cytuj |autor = |tytuł = Adverse consequences of school closures |data = 2020-03-10 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = UNESCO |url = https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/consequences |język = en}}</ref><ref>{{Cytuj |autor = Jared Lindzon |tytuł = School closures are starting, and they’ll have far-reaching economic impacts |data = 2020-03-12 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = Fast Company |url = https://www.fastcompany.com/90476445/school-closures-are-starting-and-theyll-have-far-reaching-economic-impacts |język = en}}</ref>. Zamknięcia szkół w odpowiedzi na pandemię rzuciły światło na różne kwestie społeczne i gospodarcze, w tym zadłużenie uczniów<ref>{{Cytuj |autor = Josh Mitchell and Joshua Jamerson |tytuł = Student-Loan Debt Relief Offers Support to an Economy Battered by Coronavirus |czasopismo = Wall Street Journal |data = 2020-03-20 |data dostępu = 2020-05-25 |issn = 0099-9660 |url = https://www.wsj.com/articles/student-loan-debt-relief-offers-support-to-an-economy-battered-by-coronavirus-11584735842 |język = en}}</ref>, naukę przez internet<ref>{{Cytuj |autor = |tytuł = Distance learning solutions |data = 2020-03-05 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = UNESCO |url = https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/solutions |język = en}}</ref><ref>{{Cytuj |tytuł = 'Clear as mud': schools ask for online learning help as coronavirus policy confusion persists |data = 2020-03-23 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = the Guardian |url = http://www.theguardian.com/australia-news/2020/mar/24/clear-as-mud-schools-ask-for-online-learning-help-as-coronavirus-policy-confusion-persists |język = en}}</ref>, brak dostępu do żywności<ref>{{Cytuj |tytuł = Schools Race To Feed Students Amid Coronavirus Closures |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = NPR.org |url = https://www.npr.org/2020/03/20/818300504/schools-race-to-feed-students-amid-coronavirus-closures |język = en}}</ref> i bezdomność<ref>{{Cytuj |autor = BEN SESSOMS bsessoms@statesville.com |tytuł = Homeless students during the coronavirus pandemic: 'We have to make sure they're not forgotten' |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = Statesville.com |url = https://www.statesville.com/news/education/homeless-students-during-the-coronavirus-pandemic-we-have-to-make-sure-theyre-not-forgotten/article_4b41ed40-43f2-5215-97ce-6040b54de755.html |język = en}}</ref><ref>{{Cytuj |autor = Esther Ngumbi |tytuł = Coronavirus closings: Are colleges helping their foreign, homeless and poor students? |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = USA TODAY |url = https://www.usatoday.com/story/opinion/2020/03/17/coronavirus-closings-can-strand-poor-foreign-homeless-college-students-column/5054621002/ |język = en}}</ref>, a także dostęp do opieki nad dziećmi<ref>{{Cytuj |tytuł = Coronavirus Forces Families to Make Painful Childcare Decisions |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = Time |url = https://time.com/5804176/coronavirus-childcare-nannies/ |język = en}}</ref>, opieki zdrowotnej<ref>{{Cytuj |autor = William Feuer |tytuł = WHO officials warn health systems are 'collapsing' under coronavirus: 'This isn't just a bad flu season' |data = 2020-03-20 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = CNBC |url = https://www.cnbc.com/2020/03/20/coronavirus-who-says-health-systems-collapsing-this-isnt-just-a-bad-flu-season.html |język = en}}</ref>, mieszkań<ref>{{Cytuj |autor = Sully Barrett |tytuł = Coronavirus on campus: College students scramble to solve food insecurity and housing challenges |data = 2020-03-23 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = CNBC |url = https://www.cnbc.com/2020/03/23/coronavirus-on-campus-students-face-food-insecurity-housing-crunch.html |język = en}}</ref>, Internetu<ref>{{Cytuj |autor = Chuck Jordan |tytuł = Coronavirus outbreak shining an even brighter light on internet disparities in rural America |data = 2020-03-22 |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = TheHill |url = https://thehill.com/blogs/congress-blog/technology/488848-coronavirus-outbreak-shining-an-even-brighter-light-on |język = en}}</ref> i usług dla osób niepełnosprawnych<ref>{{Cytuj |tytuł = Education Dept. Says Disability Laws Shouldn't Get In The Way Of Online Learning |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = NPR.org |url = https://www.npr.org/sections/coronavirus-live-updates/2020/03/23/820138079/education-dept-says-disability-laws-shouldnt-get-in-the-way-of-online-learning |język = en}}</ref>. Skutki pandemii były bardziej dotkliwe dla dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i ich rodzin, powodując przerwę w nauce, zaburzenia w odżywianiu, problemy z opieką nad dziećmi i wynikające z tego koszty ekonomiczne dla rodzin, które nie mogły pracować<ref>{{Cytuj |autor = Reuters Inc |tytuł = Coronavirus deprives nearly 300 million students of their schooling: UNESCO {{!}} The Telegram |data dostępu = 2020-05-25 |opublikowany = www.thetelegram.com |url = http://www.thetelegram.com/news/world/coronavirus-deprives-nearly-300-million-students-of-their-schooling-unesco-419714/ |język = en}}</ref>.

 

== Przypisy ==