Lex Grabski: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
szablon |
drobne merytoryczne |
||
Linia 7:
Jak pisze Ryszard Torzecki, ustawa posłużyła praktycznie do likwidacji szkolnictwa ukraińskiego i wywołała duży opór społeczeństwa ukraińskiego oraz niektórych polityków polskich<ref>R. Torzecki, ''Polacy i Ukraińcy. Sprawa ukraińska w czasie II wojny światowej na terenie II Rzeczypospolitej'', Warszawa 1993, ISBN 83-01-11126-7, s.12</ref>. [[Paul Robert Magocsi]] stwierdza, iż skutkiem wejścia ustawy w życie był gwałtowny wzrost liczby szkół dwujęzycznych w Galicji oraz polskojęzycznych na Wołyniu, połączony ze spadkiem szkół z wykładowym językiem ukraińskim<ref name="mag621">P. R. Magocsi, ''A History of Ukraine'', University of Washington Press, Seattle 1997, s.621</ref>. W praktyce w szkołach dwujęzycznych podstawowym wykorzystywanym językiem był polski<ref name="mag621"/>.
Ustawa ta zawierała następujące przykładowe zapisy:
* jeżeli 20 rodziców w całej szkole opowiedziało się za nauczaniem w języku państwowym, nauka odbywała się tylko w języku polskim
* zlikwidowano w jednej miejscowości odrębne szkoły polskie i ukraińskie
* aby w polskiej szkole średniej wprowadzić dodatkowo język
* wprowadzono utrakwistyczne seminaria nauczycielskie
W opinii Ukraińców ustawa wpisywała się w plan asymilacji narodowej dzieci pochodzących z mniejszości narodowych. W odpowiedzi na jej postanowienia zaczęli oni tworzyć prywatne placówki edukacyjne<ref name="mag621"/>.
| |||