Światowy Dzień Świadomości Autyzmu: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
m r2.6.4) (Robot poprawił gl:Día mundial da concienciación sobre o autismo |
+info z przesłania SG 2012+przypis |
||
Linia 17:
Obchody Dnia mają na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat [[autyzm dziecięcy|dziecięcego autyzmu]]. Wizja i inicjatywy Jej Wysokości pomogły w realizacji praw dzieci niepełnosprawnych i ich społeczności, zarówno w państwach arabskich, jak i na całym świecie<ref>{{cytuj stronę|url=http://www.unic.un.org.pl/sekretarz/wypowiedzi.php?news=1024&wai=&wid=23&year=2008|tytuł=Przesłanie Sekretarza Generalnego ONZ z okazji inauguracji Światowego Dnia Wiedzy na temat Autyzmu |data=2008-04-01|opublikowany=Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie|data dostępu=2012-03-11}}</ref>.
Obchody Dnia są również okazją do globalnego politycznego zaangażowania i bardziej efektywnej współpracy międzynarodowej. Założeniem jest zwiększenie potencjału zaspokajania szczególnych potrzeb osób dotkniętych autyzmem i nad rozwijaniem ich talentów oraz by społeczności osób dotkniętych autyzmem miały lepszy dostęp do usług opiekuńczych i pomocowych.
W swoim przesłaniu z 2 kwietnia 2012 [[sekretarz generalny Organizacji Narodów Zjednoczonych ]] podkreślił, że:
:''Coroczne obchody Światowego Dnia Wiedzy na temat Autyzmu mają zachęcić do podejmowania takich działań i zwrócić uwagę na niedopuszczalną dyskryminację, nadużycia i izolację, jakich doświadczają ludzie dotknięci autyzmem i ich najbliżsi. Jak podkreśla Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych, osoby z autyzmem są równe wobec prawa i przysługują im wszystkie prawa człowieka i podstawowe wolności''<ref>{{cytuj stronę|url=http://www.unic.un.org.pl/sekretarz/wypowiedzi.php?news=2276&wid=23&wai=&year=2012&back=%2Fsekretarz%2Fwypowiedzi.php|tytuł=Światowy Dzień Wiedzy na temat Autyzmu Przesłanie Sekretarza Generalnego ONZ 2 kwietnia 2012 r.|opublikowany=Ośrodek Infermacji w W-wie|data dostępu=2012-04-01}}</ref>.
== Święta pokrewne ==
| |||