Wikipedia

Polska Rama Kwalifikacji: Różnice pomiędzy wersjami

Przeglądaj historię interaktywnie
[wersja nieprzejrzana][wersja nieprzejrzana]
← poprzednia edycjanastępna edycja →
Usunięta treść Dodana treść
WizualnieWikikod
m Andrzei111 przeniósł stronę Polska Rama Kwalifikacji (PRK) na Polska Rama Kwalifikacji w miejsce przekierowania: nie dodajemy skrótów do nazwy artykułu
m drobne techniczne
Linia 1:
{{Sekcja stub}}
'''Polska Rama Kwalifikacji (PRK)''' (ang. ''[[The Polish Qualifications Framework - PQF]]'') - opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji w Polsce<ref>Słownik podstawowych terminów dotyczących krajowego systemu kwalifikacji pod red. Stanisława Sławińskiego, Warszawa 2013 r., s. 44. </ref>. Polska Rama Kwalifikacji (PRK), podobnie jak [[Europejska Rama Kwalifikacji (ERK)]], składa się z ośmiu poziomów kwalifikacji. Każdy z poziomów PRK jest opisywany za pomocą ogólnych stwierdzeń charakteryzujących [[efekty uczenia się]], jakie musi potwierdzać kwalifikacja, aby znaleźć się na danym poziomie. PRK uwzględnia efekty uczenia się osiągnięte w ramach zorganizowanej [[Edukacja|edukacji]] oraz w inny sposób (np. przez szkolenia, doświadczenie zawodowe, samodoskonalenie). Obejmuje edukację ogólną, wyższą i zawodową, w tym to, czego można się nauczyć nie tylko w szkole czy na uczelni, lecz także np. na kursach, szkoleniach, w pracy, w domu. Punktem odniesienia dla charakterystyk poziomów (ang. descriptors) PRK były odpowiednie zapisy w Europejskiej Ramie Kwalifikacji. W kontekście PRK zostały one zdefiniowane w sposób bardzo zbliżony do definicji z Zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady z 23 kwietnia 2008 roku w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji. W PRK, podobnie jak w ERK, efekty uczenia się opisano w trzech kategoriach: [[Wiedza|wiedzy]], [[umiejętności]] i [[Kompetencje społeczne|kompetencji społecznych]]<ref>Raport referencyjny. Odniesienie Polskiej Ramy Kwalifikacji na rzecz uczenia się przez całe życie do Europejskiej Ramy Kwalifikacji pod red. Stanisława Sławińskiego, Warszawa 2013 r., s. 21.</ref>.
 
== Polska Rama Kwalifikacji – korzyści: ==▼
 
▲== Polska Rama Kwalifikacji – korzyści: ==
- dla pracowników
* pomoże przedstawić swoje kwalifikacje w sposób zrozumiały dla pracodawców na europejskim rynku pracy,
Linia 49 ⟶ 48:
 
== Historia PRK ==
 
Nad przygotowaniem i wdrożeniem Polskiej Ramy Kwalifikacji Polska pracuje od 2006 r. W celu koordynacji działań związanych z przygotowaniem tego projektu 17 lutego 2010 r. powołany został Międzyresortowy Zespół do spraw uczenia się przez całe życie. W celu wykonywania zadań związanych z monitorowaniem procesu tworzenia i wdrażania PRK utworzony został podzespół – Komitet Sterujący do spraw Krajowych Ram Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Komitet ds. KRK), któremu przewodniczy Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
 
Linia 58 ⟶ 56:
Od lipca 2010 r. [[Instytut Badań Edukacyjnych]] realizuje w ramach kontynuacji prac nad PRK projekt systemowy „Opracowanie założeń merytorycznych i instytucjonalnych wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie”, w efekcie, którego zostanie wypracowany ostateczny projekt Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz instytucji ds. rejestru kwalifikacji.
 
W ramach budowania systemu kwalifikacji w Polsce Instytut Badań Edukacyjnych w lutym 2011 r. zaprosił do debaty na temat Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) przedstawicieli różnych grup interesariuszy, przyszłego systemu kwalifikacji. W rozmowach wzięło udział 200 przedstawicieli 101 instytucji, w tym: rządowych i międzynarodowych, urzędów pracy, związków zawodowych i pracodawców, przedsiębiorców, firm szkoleniowych oraz instytucji badawczych, środowiska systemu edukacji formalnej i innych organizacji pozarządowych. Zakończona w czerwcu 2011 r. seria spotkań umożliwiła udział partnerów społecznych w procesie tworzenia rozwiązań systemowych<ref>Instytut Badań Edukacyjnych, Polska Rama. Polska i PRK, http://www.kwalifikacje.edu.pl/pl/prk/134-polska-i-prk, 26.08.2014 r. </ref>.
 
W efekcie prac nad Polską Ramą Kwalifikacji powstał też [[raport referencyjny]] opisujący, jak polski model odnosi się do [[Europejskie Ramy Kwalifikacji|Europejskiej Ramy Kwalifikacji]]. Raport został zatwierdzony przez polski rząd, a następnie – Komisję Europejską w maju 2013 r. Zakończenie prac nad projektem krajowego systemu kwalifikacji nie wyklucza modyfikacji w przyszłości. Opracowanie i wdrożenie Polskiej Ramy Kwalifikacji stanowi także jeden z obszarów działań planowanych w ramach „Perspektywy uczenia się przez całe życie”, która w 2013 r. została przedstawiona do konsultacji społecznych. Jednym z proponowanych celów „Perspektywy…” jest stosowanie podejścia opartego na efektach uczenia się w krajowym systemie kwalifikacji (zgodnie z zasadami stanowiącymi [[Europejskie Ramy Kwalifikacji|Europejską Ramę Kwalifikacji]]).
Linia 65 ⟶ 63:
 
{{Zobacz też|Europejska Rama Kwalifikacji (ERK)|kompetencje społeczne|kwalifikacja|składnik opisu poziomu kwalifikacji (deskryptor)|umiejętności|wiedza|Instytut Badań Edukacyjnych|Polish Qualifications Framework|efekty uczenia się/kształcenia się|}}
 
 
 
{{Przypisy}}
Źródło: „https://pl.wikipedia.org/wiki/Polska_Rama_Kwalifikacji”