Teoria relacji z obiektem: Różnice pomiędzy wersjami

[wersja nieprzejrzana][wersja nieprzejrzana]
Usunięta treść Dodana treść
Loveless (dyskusja | edycje)
popr link
Linia 4:
Teoria ta traktuje o rozwoju [[relacje interpersonalne|relacji]] między matką a dzieckiem. Bardziej istotne niż faktyczny stan tych relacji jest rozwój wyobrażeń dziecka na temat siebie ([[self]]) w relacji z wyobrażonym [[obiekt (psychologia)|obiektem]].
 
Obiekt jest celem dla kształtującego się popędu a odpowiednia relacja umożliwia rozwój aparatu psychicznego. Pierwotnym obiektem jest pierś matki z uwagi na to, że jako pierwsza zaspokaja potrzebę głodu i popęd. W wyobraźni dziecka może istnieć kilka wyobrażeń ''self'' jak i ''obiektu''. Wyobrażenia te mogą być nawet sprzeczne ze sobą. W celu osiągnięcia odpowiedniej spójności dziecko stosuje rozmaite [[mechanizmy obronne]], np. [[Rozszczepienie (psychologia)|rozszczepienie]], [[idealizacja]] i inne.
 
Do autorów działających w ramach tej koncepcji zalicza się między innymi [[Melanie Klein]], [[Otto Kernberg]], [[Erik Erikson]], [[John Bowlby]], [[Donald Woods Winnicott]], [[Harry Stack Sullivan|Harry Sullivan]], [[William Fairbairn]].