Sztuki wyzwolone: Różnice pomiędzy wersjami
[wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
→Arytmetyka: drobne redakcyjne |
→Geometria: drobne redakcyjne |
||
Linia 159:
Kurs geometrii (''geometria'') w ramach artes był zbliżony do późniejszego nauczania [[Geodezja|geodezji]]. Składał się z dwóch części – nauczania [[Geografia|geografii]] oraz właściwej [[Geometria|geometrii]]. W niektórych szkołach rozszerzano go, na przykład o podstawy [[Biologia|biologii]] czy [[Historiografia|historii]]{{odn|Abelson|2010|s=113}}. Większość tekstu podręcznika [[Marcjanus Kapella|Marcjana Kapelli]] zajmowały opisy krain, historycznych miejsc i związanych z nimi faktów. Dopiero w ostatnich akapitach omówione zostały definicje [[Prosta|linii]], [[trójkąt]]a, [[kwadrat]]u, [[Okrąg|okręgu]], [[ostrosłup]]a i [[Stożek (bryła)|stożka]]{{odn|Abelson|2010|s=114}}. Natomiast w podręczniku [[Anicius Manlius Severinus Boethius|Boecjusza]] proporcje były odwrotne{{odn|Abelson|2010|s=115}}.
Na kuli ziemskiej wyróżniano pięć stref, z których dwie – arktyczna i antarktyczna – nie są zamieszkałe z powodu zimna{{odn|Lewis|1995|s=41}}. Między dwiema nadającymi się do zamieszkania strefami umiarkowanymi, rozciąga się strefa gorąca, nie zamieszkana wskutek żaru{{odn|Strzelczyk|1972|s=155}}. Antypodzi, którzy mieszkają w południowej strefie umiarkowanej, nie maja nic wspólnego z mieszkańcami półkuli północnej. Cały znany i zamieszkały świat umieszczony został w tej koncepcji w jednej strefie – północnej umiarkowanej (''temperata habitabilis''){{odn|Lewis|1995|s=41}}. W niektórych szkołach nauczano nie o pięciu, ale siedmiu strefach, gdy strefę gorącą przedzielono rzeką zwaną Oceanem i traktowano jako trzy odrębne strefy{{odn|Strzelczyk|1972|s=155}}.
|