Colwyn Trevarthen

Colwyn Trevarthen (ur. 1931) – nowozelandzki psycholog, profesor Uniwersytetu Edynburskiego.

Specjalizuje się w psychologii rozwoju człowieka, a zwłaszcza w psychologii małego dziecka. W zakres jego zainteresowań badawczych wchodzi neuropsychologia, rozwój komunikacji u małych dzieci, rozwój mózgu oraz komunikacja za pomocą gestów i muzyki. Szczególne miejsce w jego badaniach zajmuje rozwój intersubiektywności u noworodków, a więc podzielanie wspólnych znaczeń, które powstaje w wyniku wzajemnych interakcji pomiędzy noworodkiem a osobą dorosłą (rodzicem).

Badania na noworodkach, niemowlętach i małych dzieciach

Trevarthen rozpoczął badania nad komunikacją noworodków przebywając na Uniwersytecie Harvarda w Stanach Zjednoczonych, gdzie współpracował między innymi z J. Brunerem. Jednym z najbardziej doniosłych badań przeprowadzonych przez tego uczonego był eksperyment wykonany wspólnie z Lynne Murray w którym interakcje pomiędzy ośmiotygodniowymi niemowlętami i ich matkami odbywały się za pośrednictwem kamer i monitorów telewizyjnych. Wykazano, że już niemowlęta na tak wczesnym etapie rozwoju potrafią odróżnić rzeczywistą interakcję z matką (odbywającą się poprzez sprzęt elektroniczny) od interakcji pozornej (czyli puszczanego im nagrania video w którym matka odzywa się do dziecka). Doniosłość tego badania polega na przedstawieniu dowodów na rzecz tezy, zgodnie z którą już kilkutygodniowe dzieci są aktywnymi podmiotami komunikacji.

Bibliografia

• M. Conkbayir, Ch. Pasca, Early Childhood Theories and Contemporary Issues: An Introduction, Bloomsbury, 2014, s. 97.
• T. Maruszewski, Pamięć autobiograficzna jako podstawa tworzenia doświadczenia indywidualnego. [W:] J. Strelau (red. nauk.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2. Psychologia ogólna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000, s. 169.