Tomasz Szkudlarek

polski socjolog

Tomasz Grzegorz Szkudlarek (ur. 23 grudnia 1954 w Starachowicach) – pedagog, profesor nauk humanistycznych, kierownik Zakładu Filozofii Wychowania i Studiów Kulturowych w Instytucie Pedagogiki na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego.

Tomasz Szkudlarek
Ilustracja
Data i miejsce urodzenia

23 grudnia 1954
Starachowice

profesor nauk humanistycznych
Specjalność: pedagogika kultury, pedagogika ogólna
Alma Mater

Uniwersytet Gdański

Doktorat

1990

Habilitacja

26 września 1994
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Profesura

31 lipca 2000

Doktor honoris causa
Uniwersytet w Linköping2005
Nauczyciel akademicki
Uczelnia

Uniwersytet Gdański
Uniwersytet w Linköping

Odznaczenia
Brązowy Krzyż Zasługi

Życiorys edytuj

Absolwent Uniwersytetu Gdańskiego w 1977. W 1990 uzyskał stopień doktora w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Bydgoszczy. W 1994 uzyskał stopień doktora habilitowanego na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W 2000 uzyskał tytuł profesora.

Należy do światowej czołówki przedstawicieli krytycznych badań społecznych[1]pedagogiki krytycznej, pedagogiki kultury, pedagogiki radykalnej. Jest autorem licznych artykułów i publikacji z zakresu filozofii wychowania, pedagogiki krytycznej i problematyki mediów.

Bierze udział w wielu projektach badawczych[1] finansowanych przez KBN lub instytucje pozarządowe; ostatni projekt: "Students as Journeymen between Comunities of Higher Education and Work" W latach 1998-2000 członek i przewodniczący Sekcji Psychologii i Pedagogiki Komitetu Badań Naukowych.

Wykładał gościnnie na Uniwersytecie w Hiroszimie (2001). W latach 2000–2002 visiting professor w Institute of Behavioral Sciences na Linköping University (Szwecja). W 2003 wykładał na studiach doktoranckich (program The Normative Dimension of Higher Education) na Uniwersytecie Oslo (Norwegia). Doctor honoris causa Linköping University (2005).

Zajmuje się ponadto rysunkiem i malarstwem.

Odznaczenia edytuj

  • Brązowy Krzyż Zasługi – 2020[2]

Wybrane publikacje edytuj

  • (z Bogusławem Śliwerskim) Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki 1991, wyd. IV popr. - Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2009.
  • (with Joanna Rutkowiak, Maria Szczepska-Pustkowska, Malgorzata Lewartowska-Zychowicz)Teacher Education in Linköping. A Peer Review of the Teacher Education for Primary and Secondary School from a Polish Point of View. Universitetet i Linkoping, Lararutbildningen. Linköping, Szwecja, 1993
  • Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu, 1993, wyd. II popr. - Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2009.
  • The Problem of Freedom in Postmodern Education. Bergin & Garvey, Greenwood Publishing Group, Westport, Connecticut (USA), London, 1993
  • (redakcja i współautorstwo) Różnica, tożsamość, edukacja. Szkice z pogranicza, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 1995.
  • (ze Zbyszko Melosikiem) Kultura, tożsamość i edukacja: migotanie znaczeń, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 1998.
  • Media: szkice z filozofii i pedagogiki dystansu, 1999, wyd. II popr. - Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2009.
  • Identity, Popular Culture, Education. Hiroshima University, 2000 (publikacja w języku japońskim).
  • (współautor) Freshmen Students on Education and Work, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2003.
  • (współred.) Rynek i kultura neoliberalna a edukacja, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2005.
  • (współautor z Małgorzata Cackowska, Lucyna Kopciewicz, Mirosław Patalon, Piotr Stańczyk, Karolina Starego) Dyskursywna konstrukcja podmiotu. Przyczynek do rekonstrukcji pedagogiki kultury. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2012.
  • On the Politics of Educational Theory. Routledge, New York – London 2017

Przypisy edytuj

  1. a b Prof. Tomasz Szkudlarek | Centrum Nauki Kopernik [online], www.kopernik.org.pl [dostęp 2021-10-11].
  2. Postanowienie Prezydenta RP w sprawie nadania odznaczeń. sip.lex.pl. [dostęp 2020-11-05].

Linki zewnętrzne edytuj